Wenn wir daran denken, einen Leser zu erziehen, stellen wir uns oft ein Kind vor, das sich ins Bett kuschelte und im weichen Schein eines Nachtlichts gebadet hat und einem Elternteil zuhört, wie sie eine Geschichte vorlesen.
Diese Szene Ist magisch. Aber nachdem ich mehr als 10 Jahre lang studiert habe, wie Kinder zu Lesern werden und Experten für Alphabetisierung und Kinderentwicklung interviewen, habe ich gelernt, dass mächtige Raise-A-Reader-Bewegungen nicht auf die Schlafenszeit beschränkt sind.
Stattdessen können Sie sie zu jeder Tageszeit in unvergesslichen kleinen Momenten ermöglichen, die während des gesamten Familienlebens gewebt sind – hauptsächlich ohne ein Buch in der Hand.
Die Nutzung alltäglicher Alphabetisierungsmöglichkeiten ist wichtig, da eine starke Lektüre in der Grundschule ein starker Prädiktor für den langfristigen Erfolg ist. Kinder, die früh lesen, bleiben eher länger in der Schule, landen bessere Arbeitsplätze und verdienen mehr Geld.
Hier sind fünf Dinge, die Eltern, die erfolgreiche Leser großziehen, frühzeitig anders machen:
1. Sie behandeln Baby Babble als Gespräch
Bevor ihre Babys sprechen können, reden diese Eltern zurück.
Wenn ihre Kleinen ein Coos oder Plätchierungen mit echten Worten reagieren – Augenkontakt machen, lächeln, den Moment treffen. Sie führen “Gespräche”, stimmen in die Geräusche und den Blick des Babys ein, reagieren dann mit Worten, Ermutigung und Pause, um auf die Antwort des Kindes zu warten.
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Diese liebevolle Hin- und Her-Interaktion, bekannt als dienen und zurückkehrenbaut die Grundlage für Sprachentwicklung und gesunde Gehirnarchitektur laut Harvards Zentrum für das sich entwickelnde Kind auf.
Und es steigert das Lernen neben der Verbindung. Untersuchungen zeigen, dass dynamische, reaktionsschnelle Chats in den ersten zwei Jahren eines Kindes die Voraussetzungen für Fähigkeiten im Vorschulerkenntnis wie ausdrucksstarkes Vokabular und Briefnamen und -Sound -Kenntnisse bilden.
2. Sie stellen viele Fragen – und warten auf Antworten
Diese Eltern stellen ihre Babys Fragen zu Hause, im Auto, während sie Besorgungen machen:
- “Was ist das?”
- “Siehst du den Hund?”
- “Bereit, die Seite zu drehen?”
Einfach? Ja. Aber mächtig. Und wenn Kinder wachsen, können die Fragen komplexer werden.
Studien zeigen, dass Kinder, deren Eltern mehr Fragen stellen – und Raum für Antworten verlassen – stärkere Vokabulare und tieferes Wissen durch Kleinkindbetrieb bauen. Sie verstehen und verwenden mehr Wörter, was gut für das Leseverständnis in der Straße ist.
Die Kraft ist nicht nur in der Frage. Es geht darum, Kindern die Möglichkeit zu geben, zu antworten. Das bringt sie zum Nachdenken und beim Lernen passiert.
3. Sie sprechen über Buchstabengeräusche – nicht nur Namen oder Formen
Kluge Eltern machen einen Punkt, um über Briefe zu sprechen. Sie sehen sie in freier Wildbahn-auf Straßenschildern, in Rezepten, auf T-Shirts-und laden Kinder ein, sie auch zu bemerken. Sie erzählen, während sie Listen und Notizen vor ihren Kindern schreiben und wies darauf hin, wie sie die Buchstaben bilden. Sie halten Buchstabenblöcke und Magnete für das tägliche Spiel.
Hier ist der wirkliche Unterschied: Sie sprechen mit Kindern über die Sound-Buchstaben, nicht nur ihre Formen und Namen. Wenn sie einen Eierkarton im Lebensmittelgeschäft oder zu Hause erkennen, können sie ein E mit einer Fingerspitze verfolgen und sagen: “Dies ist der Buchstabe E. Eine lange Linie nach unten, drei kurze Linien.
Eine Studie ergab, dass die Eltern berichteten, dass durchschnittlich 14 verschiedene Arten von Materialien verwendet wurden, um ihre Kinder Briefen auszusetzen. Die Beobachtungsforschung zeigt jedoch, dass selbst die am besten gemeinsten Eltern keine Briefe mit den Klängen verknüpfen, wie sie in alltäglichen Gesprächen denkt.
Zum Lesen ist zu lernen, wie man Wörter klingt. Eltern, die über Brieftöne sprechen, helfen ihren Kindern, dass Briefe nur Sprache auf der Seite erfasst werden.
4. Sie spielen mit Worten
Denken Sie: “Peter Piper hat einen Tiefe eingelegter Paprika ausgewählt” oder “, verkauft sie Muscheln an der Küste.”
Reime, Lieder, Zungen -Twister und dumme Wortspiele machen keinen Spaß – sie helfen Kindern, mit Geräuschen in Wörtern zu hören und zu spielen. Und das ist ein Muss zum Lesen. Bevor Kinder Geräusche mit Briefen abgleichen können, müssen sie diese Geräusche klar hören.
Diese Art des Zuhörens passiert nicht zufällig. Es wächst, wenn Kinder viele einfache, alltägliche Chancen haben, Geräusche zu bemerken, zu vergleichen, zu segmentieren, zu mischen und auszutauschen.
5. Sie nutzen lesbare Momente den ganzen Tag
Untersuchungen zeigen einen klaren Zusammenhang zwischen der Menge der frühen Buchlesung der Eltern mit Kindern und den späteren Fähigkeiten der Kinder.
Aber Eltern der begeisterten und erfolgreichsten Leser sparen nicht für die Schlafenszeit. Sie teilen Bücher und andere Text während der Mahlzeiten, Badezeiten, Wartezeiten – beliebig Zeit.
Dies eröffnet mehr Stunden und Möglichkeiten, Sprach- und Alphabetisierungsfähigkeiten zu fördern, wo immer Sie sein mögen. Straßenschilder, Menüs und Produktetiketten können würdiges Material sein.
Und früher am Tag zu lesen, wenn Kinder energischer sind, löst oft mehr Gespräche, Fragen und Lernen aus.
Je öfter Kinder, die Worte hören, sehen und über Worte sprechen, desto mehr werden sie sie lesen, um sie zu lesen.
Maya Payne Smart ist ein Anwalt für frühe Alphabetisierung, ein übergeordneter Pädagoge, der sich verpflichtet hat, die Leserungslücke zu schließen, und der Autor “Lesen für unser Leben: Die Dringlichkeit der frühen Alphabetisierung und der Aktionsplan, Ihrem Kind zu helfen“(Avery/Penguin Random House). Sie dient als angeschlossene Fakultät an der Marquette University und hält Abschlüsse von Harvard und Northwestern. Finden Sie sie bei Mayasmart.com und folgen Sie ihr Instagram.
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