Mutter holt ihre Teenager -Tochter aus ihrem Basketballtraining ab
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Wenn – und wenn – Ihrem Kind in den letzten Monaten ein Smartphone zu einem heißen Thema geworden ist.
Eltern zitieren Beweise dafür, dass soziale Medien das Risiko von psychischen Gesundheitsproblemen als Grund erhöhen können, ihre Kinder davon abzuhalten heim.
Jonathan Haidt, Professor der NYU und Autor von “The Anchrousine Generation”, ist eines der Gehirne hinter dem, was als Smartphone-freier Kinderbewegung bekannt geworden ist. Er hat einige Ratschläge für Eltern, die damit zu kämpfen haben, und sagt, dass die Eltern die Probleme der Smartphone -Nutzung bei Kindern erfordern müssen, um zusammenzuarbeiten.
“Der Grund, warum dies ein so globales Problem ist und der Grund, warum sich viele Eltern so machtlos fühlen, ist, dass wenn wir uns alleine handeln und versuchen zu sagen: ‘Nein, du bekommst kein Smartphone’, sagt unser Kind: ‘Aber ich “Ich habe keinen, der keinen hat.”
“Wenn wir uns so als Individuen stellen, sind wir gefangen und es wird immer schlechter, und weil wir in einem kollektiven Aktionsproblem stecken, ist der einzige Ausweg durch kollektive Aktion.”
Seine Kommentare kommen, als die Smartphone-freie Kindschaftsbewegung Traktion gewinnt, wobei Organisationen auf der ganzen Welt auftauchen. Dazu gehören die in Großbritannien ansässige Smartphone-Free Childhood, in Austin ansässig bis 8thStecker in Kanada, kein ES -Momento in Mexiko und die Leiterin -Allianz in Australien.
Haidt sagte, es gibt so, wie er “vier einfache Normen” nennt, die den Eltern helfen können, ihren Kindern und Teenagern Smartphones zu geben.
“Zwei von ihnen brauchen eine Regierung, zwei nicht”, erklärte Haidt. “Vier einfache Normen, und wenn die meisten von uns sie tun, lösen wir das Problem.”
1. Keine Smartphones vor 14
Das erste gibt den Kindern nicht vor dem 14. Lebensjahr Smartphones. “Lassen Sie sie ein Flip-Telefon haben, aber denken Sie daran, ein Smartphone ist kein wirkliches Telefon. Sie können Telefonanrufe tätigen, aber es ist ein Mehrzweckgerät, mit dem die Welt die Welt Kann zu deinen Kindern gelangen “, sagte Haidt.
Kinder, die ihr erstes Smartphone in einem älteren Alter erhielten, berichteten weniger Schäden für psychische Gesundheit, eine globale Studie mit 27.969 18- bis 24-Jährigen, die von US-amerikanischen gemeinnützigen Sapien-Labors im Jahr 2023 gefunden wurden.
Es zeigte sich, dass 74% der Befragten weibliche Befragte, die im Alter von sechs Jahren ihr erstes Telefon bekamen, angaben, verzweifelt oder zu kämpfen hätten, aber dies reduzierte sich auf 52% für diejenigen, die ihr erstes Smartphone im Alter von 15 Jahren bekamen.
Für männliche Befragte reduzierten diese Gefühle von 42% für diejenigen, die im Alter von sechs Jahren ihr erstes Smartphone für diejenigen, die im Alter von 18 Jahren ihr erstes Smartphone erhalten hatten, auf 36% zurückzuführen.
2. Keine sozialen Medien vor 16
Die zweite ist, dass die Eltern bis 16 Jahre warten, bevor sie ihren Kindern erlauben, Social -Media -Konten zu haben.
“Social Media ist für Minderjährige unangemessen … bis 16 keine sozialen Medien”, sagte Haidt bei der Veranstaltung, die auf die wachsende Forschung hinweist, wie Social Media das Vertrauen junger Menschen beeinflusst.
Social -Media -Unternehmen versuchen, einige der Bedenken, die Eltern und Gesetzgeber geäußert haben, anzusprechen. Zum Beispiel hat das Instagram von Meta Teen Accounts für Kinder ab 16 Jahren eingeführt, die privat sind, eingeschränkte Einstellungen haben, die nur von den Eltern entfernt werden können, und die Benachrichtigungen zu bestimmten Zeiten zum Schweigen gebracht werden.
Weitere Bemühungen sind Google, YouTube Kids im Jahr 2015 zu starten, als separate App mit kinderfreundlichen Inhalten und Kontrollen.
Haidt sagte, die Regierung und Social -Media -Unternehmen können die Dinge weiterhin durch die Durchführung von Altersüberprüfungsprüfungen weiterführen. Australien ist eines der wenigen Länder, das ein Verbot von Social -Media für unter 16 Jahre eingeführt hat.
3. Telefonfreie Schulen
Haidts dritte Norm besteht darin, telefonische Schulen zu haben, die staatlich durchgesetzt werden sollten, sagte er. “Was wir sehen, ist … die Lehrer hassen alle die Telefone, Kinder können nicht lernen, wenn sie während des Unterrichts auf Tiktok- und Videospielen und Pornos sind.”
Die meisten Schulen in England führen ein Verbot oder eine Beschränkung der Telefonnutzung in Schulen durch, aber es gab einen Vorstoß, die Anleitung im vergangenen Jahr in das Gesetz umzuwandeln. In der Zwischenzeit ist Zhengzhou die erste Stadt in China, die Gesetze verabschiedet hat, die die Telefonnutzung durch Schüler in Grund- und Sekundarschulen einschränkte.
Gründe für das Verbot von Telefonen in Schulen sind die zunehmende Aufmerksamkeit im Unterricht und die Förderung einer weiteren persönlichen Sozialisation.
4. Mehr freies Spiel
Die vierte vorgeschlagene Regel besteht darin, “digitale” Kindheit durch reale Aktivitäten zu ersetzen. Er sagte, wir brauchen “weit mehr freies Spiel und Unabhängigkeit in der realen Welt” und “wir müssen den Kindern eine aufregende Kindheit zurückgeben”.
Wenn es um kollektive Aktionen geht, sagte Zach Rausch, Forschungswissenschaftlerin an der NYU und leitender Forscher für “The Anchrouste Generation”, dass es CNBC zuvor sagte, dass es entscheidend ist, sich mit den Eltern der Kinder in der Klasse Ihrer Kinder zu organisieren.
“Sprechen Sie mit ihren Eltern, und wenn Sie alle zusammen beschließen, Smartphones bis zur High School zu verzögern, wird es viel einfacher, weil Sie dann sagen können, dass Johnny sein Smartphone erst 14 ‘bekommt”, sagte er.
Rausch forderte auch die Wiedereinsetzung einer aufeinanderfolgenden Kindheit, in der Kinder die Autonomie hatten, im Freien zu spielen, unabhängig zu sein und Risiken einzugehen, was “wirklich entscheidend für die menschliche Entwicklung” ist.